主题
校园VC当前重点
更新日期：2026-09-13
长期想做成什么
校园VC是一家推动大学生创新创业的社会企业，使命是用10年推动100万大学生创业。我们希望学生通过真实尝试找到机会，也希望高校教师能够带学生开展这样的实践。
现在用你亲自带课的经验验证方法，逐步把有效做法变成教师可以复用的课程、任务和工具。教师自主交付是逐步验证的方向，不是本期已经实现的能力。
当前最重要的一件事
把第11期数创班做成一次可复用的真实行动教学验证：学生确实出去做，教师逐步少操心，结果能够支持下一次合作。
火种节开场组队，随后围绕创业认知、AI认知、创业思维、创意生成、机会验证五个主题推进。导航员承接同一小组，帮助学生持续接触真人、记录结果、修正方向，争取获得真实收入。
具体教学与软件范围以第11期教学计划为准。收入是努力目标，不承诺每组都赚到钱。
当前精力放在哪里
- 把课和任务准备好。 每个主题对应真实行动，导航员支持小组持续推进，软件开发不阻塞开课。
- 推进已有高校合作。 围绕本期报名、试点和后续采用，优先跟进已有明确需求的教师与负责人；借助能够连接多所学校的合作伙伴扩大覆盖。
- 把结果留下来。 记录学生做过什么、反馈和收入如何、教师花了多少时间，把可信成果变成下一次合作能使用的材料。
合作与内容怎么做，见高校合作与内容行动计划。
现有业务怎样保留
- 数创日报、官网和必要内容：维持运行，优先复用课程、学生实践与已有素材。官网承担说明与展示，具体SEO、GEO资料留在“官网资料”。
- 播客、社群和个人表达：保留其长期关系与思想交流价值，不把每条内容都变成招生广告，也不为满足固定频率额外制造工作。
- 加密业务：保留现有服务与已承诺的交付，按实际节点安排；不沿用旧文档中固定80/20的精力比例，也不让新增扩张挤占本期开课准备。
暂时不新增什么
暂不另做独立Prove产品、完整创业能力评分、排行榜、年度指数、大型案例榜单或新一套课程体系。不为了渠道数量增加账号运营，也不把每条素材都强制改成多种形式。
新想法先看：它能否解决本期开课、学生行动或高校合作中的一个具体问题？如果不能，就不加入当前任务。
本期结束后，根据学生行动、判断变化、收入与交付情况、教师投入及合作反馈，再决定下一阶段。以上是工作方向，不代表招生、软件和教学效果已经完成验证。